제7단원-듣기 말하기 쓰기7-1교시

작성자: 더덜기님    작성일시: 작성일2016-12-29 11:20:22    조회: 1,227회    댓글: 0

듣기 말하기 쓰기7

과시:3교시

 

지식목표: ◎ 어떤 책에서 어떤 이야기를  읽었는가를 생각하고 주어진 단어에 넣도록 한다.

            ◎ 자기가 읽는 이야기를 주어진 요구에 따라 말하게 한다

◎ 친구들의 이야기를 귀담아듣고 자기의 생각이나 느낌을 정리하게 한다.

교양 목표: ◎과외독서의 중요성을 알고 참답게 독서하는 습관을 양성

중점: 자기가 읽은 이야기로 주어진 요구에 따라 적고 말해보기

난점: 자기가 읽은 이야기로 주어진 요구에 따라 적고 말해보기

도입: ※어떤 외국작품이나 옛이야기를 학습하였습니까?

        이러한 옛이야기나 외국작품을 읽으면 어떤 생각이나 느낌이 듭니까?

 전개: ※ 그럼 옛이이기나 외국작품을 읽어보면 어떤 좋은 점이 있을가요?

      제목 판서:   듣기 말하기

      학습목표:    주어진 단어 직어넣기요구에 따라 적고 말하기

○ 읽은 책의 이름이나 주요내용 알아보기

l    동무는 어떤 옛이야기나 외국작품들을 읽었는가 생각해 보시오.

l    그 책의 주요내용은 어떠하였습니까?(교재 221페지의 표격의 요구대로 써넣어 보시오 )

l    서로 보충 평의해 주기

○ 교원 소결 :

읽은 글의 요구에따라 적고 말하기

 교원 요구 제기: 1.           2.             3.   

l    읽은 글의 이야기 풀어서 쓰기 어떻게 써야 할가요?

l    제일 인상깊은것은 어떻게 선택하여 써야 할가요?

l    생각이나 느낌을 어떤 방법으로 써야 할가요?--- 주체 비교속에서

l    자체로 교재 222페지에 써넣기

l    친구들의 이야기를 듣고 내가 생각했거나 느낀점을 정리하여 적기 (교재 223페지) 그리구 발표하기

l    좋은 점에 대하여 토론하기.

○ 이 시간 학습에서 잘된 부분은?

    다시 알게 된 점은 무엇?

○ 교원 수업 총화

 칠판글 설계:

                      듣기 말하기 

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